2024年6月28日上午，图书馆在A11-201办公室召开了图书馆审核评估工作专题研讨会，全体馆员老师参加会议，会议由图书馆审核评估联络员梅珊老师主持。

一、审核评估专项工作组分工协调会内容传达

会上，梅珊老师首先传达了6月25日学校审核评估培养过程、教学资源与利用、教学成效指标专项工作组分工协调会的会议内容。根据学校审核评估工作进程和会议中对时间节点的安排明确了各项工作的时间节点，同时强调了自评报告的撰写是其中的关键环节，务必要按质按量完成。

为了确保自评报告的质量，梅珊老师通过《审核评估指标点自评表》（样例）分析，详细讲解了自评总结撰写的要点和技巧，要围绕教育教学工作，以数据体现工作成效，在总结中思考改进措施。她带领全体馆员再度学习了《成都东软学院本科教育教学审核评估指标体系任务分解表》，要求全体馆员老师深刻领会指标体系的核心内容，确保各项工作有序进行。同时，还按照一级指标、二级指标、工作项目、负责科室等维度，对《图书馆审核评估指标体系任务分解表》进行了明确划分，确保每个科室都能明确自己的职责和任务。

二、科室负责人业务线研讨内容阐述

本次会议旨在确保图书馆各科室准确理解并有效执行审核评估相关工作，以全面提升服务质量和管理水平。会上，各科室详细梳理了所需筹备的支撑材料，其中阅读文化科重点筹备了阅读文化活动一览表、读书文化月总结等八项内容；综合管理办则关注图书馆规章制度汇编、图书馆及李华天纪念馆资料建设等四项材料；资源建设科围绕纸质图书、期刊和数字资源建设等十个方面进行了准备；流通服务科则着重于流通业务线相关制度、借阅量和到馆量分析报告等六项内容的整理。各科室的充分准备为审核评估工作的顺利进行奠定了坚实基础。

三、会议总结

此次会议不仅为图书馆审核评估工作指明了方向，也为全体馆员老师提供了一个交流学习的平台。相信在全体馆员老师的共同努力下，图书馆的服务质量和管理水平将得到全面提升，从而为学校的教育教学工作提供有力支持。