成都东软学院 - 本科教育教学审核评估

信息与商务管理学院强化教学改革，迎接本科教育审核评估

发布时间：2024年10月30日编辑：评建办公室来源：信管学院阅读：33

为迎接即将到来的本科教育教学审核评估，信息与商务管理学院在十月份开展了一系列教学优化活动，旨在全面提升教学质量，确保审核评估工作的顺利进行。

一、优化课程标准，迎接评估挑战

2024年10月9日及16日，信息与商务管理学院在B3-210会议室分别召开了两次课程标准研讨会。这两次会议旨在进一步优化学院课程设置，全面提升教学质量，为即将到来的本科教育教学审核评估做足准备。会议由学院教师评估办公室组织，余阳教授及各系骨干教师参与了讨论。会议聚焦于解决现有课程标准中存在的问题，并探讨如何在新版课程标准中体现学院特色，融入课程思政、满足TOPCARES3.0版本要求及加入人工智能模块等新元素，以期达到评估标准的要求。

二、强化课堂教学，确保教学质量

10月11日及22日，财务管理系和智能商务应用系分别召开了课堂教学规范培训会。会议强调了课堂教学在提高教学质量中的核心作用，明确了任课教师作为课堂教学第一责任人的职责，要求严格遵守教师职业道德规范和教学工作要求，积极采用多样化的教学方法，促进信息技术与课程教学的深度融合，同时加强课堂管理，维护良好的教学秩序。这些措施旨在确保课堂教学质量，为顺利通过本科教育审核评估提供坚实保障。

三、深化课程思政与技术融合，创新人才培养模式

10月23日，智慧物流与供应链系在B3-210会议室召开了课程标准学习研讨会，探讨了如何在物流管理和供应链管理专业中融入课程思政和人工智能元素。黄验然副主任带领全系教师深入研读了学院最新的课程标准模板，并围绕TOPCARES培养指标体系V3.0进行了详细的解读。此次会议不仅加深了教师们对课程标准的理解，也为课程教学的创新提供了方向。

四、科学修订人才培养方案，提升专业竞争力

10月22日，智慧物流与供应链系再次在B3-210会议室召开2024级人才培养方案修订研讨会。会议针对物流管理和供应链管理专业的培养方案进行了深入讨论，旨在确保培养方案的科学性和合理性，从而提升专业的竞争力。会上，教师们从多个角度出发，提出了多项具体的修订建议，为2024级学生提供了更加优化的学习路径。

通过这一系列的活动，信息与商务管理学院不仅在教学内容和方法上进行了深度改革，也为迎接本科教育审核评估做好了充分准备。学院将继续坚持教育创新，不断优化教学工作，努力为国家和社会培养出更多高素质的应用型人才。