成都东软学院 - 本科教育教学审核评估

以评估为契机，构建外语教育新生态

发布时间：2025年4月30日编辑：评建办公室来源：外国语学院阅读：6

一、教学改革与科研创新：激活评估驱动内核

（一）AIGC 技术赋能教学科研双突破

学院成功举办 “智启未来・融创共生 —— 民办高校外语教学改革研讨会＆AIGC 辅助教学科研创新提效实战工作坊”，邀请行业专家与教师共同探讨人工智能技术在课程设计、作业批改、科研数据分析等场景的应用。活动以审核评估中 “教学手段创新” 为导向，形成 “技术工具 + 教学场景” 的融合方案，推动外语教学从传统模式向智能化、精准化转型，相关成果已纳入学院教学创新案例库。

（二）跨校协同共绘专业升级蓝图

与西南财经大学天府学院开展 “智慧引擎驱动，两院共绘外语专业升级新蓝图” 工作交流会，双方围绕评估指标中 “专业建设规划”“课程体系优化” 等要点，就人才培养方案制定、跨学科课程设置、实践教学体系构建等议题展开深度研讨。通过校际资源互补，学院进一步细化外语专业 “语言 + 专业 + 实践” 的三维培养目标，为迎接评估专家现场考察奠定专业建设基础。

二、人才培养与实践教学：夯实评估核心指标

（一）“四维画像” 推进人才培养精准化

英语系召开 “四维画像” 中期工作推进会，以评估指标中 “人才培养质量” 为核心，从知识结构、能力素养、职业规划、创新思维四个维度梳理学生培养成效。会议通过分析近三年毕业生就业数据、用人单位反馈及在校生学情调研，动态调整专业课程模块，新增 “商务英语数字化工具应用” 等特色课程，实现人才培养与社会需求的精准对接。

（二）校企校校协同拓展实践育人场域

1. “语言＋摄影＋AI” 跨界融合讲座

联合行业企业开展 “语言＋摄影＋AI” 校企合作讲座，聚焦评估中 “实践教学创新” 要求，通过真实案例演示语言服务与多媒体技术的交叉应用。讲座促成学院与企业签订 “跨媒介语言服务实训基地” 共建协议，为学生提供翻译、新媒体内容制作等多元化实践岗位，强化 “语言应用 + 技术赋能” 的复合能力培养。

2. 日语教育实习合作深化校校协同

与简阳石桥中学共商日语教育实习合作，围绕评估指标中 “师范类专业实践教学” 标准，构建 “高校理论指导 + 中学教学实践” 的双导师培养模式。双方就实习课程设计、教学技能培训、实习考核标准达成共识，首批 20 名日语专业学生已进入中学开展教学实践，该项目被纳入学院 “U-G-S”（高校 - 政府 - 中学）协同育人示范案例。

三、以评促建成效：从指标落实到内涵发展

五月系列工作的开展，使学院在审核评估准备工作中取得实质性进展：教学改革方面，AIGC 技术应用覆盖 80% 以上专业课程；专业建设方面，与兄弟院校形成 3 项协同发展机制；实践教学方面，新增 4 个校外实训基地，实践课时占比提升至人才培养方案的 35%。这些成果不仅对标评估指标体系，更推动学院从 “被动迎评” 向 “主动建设” 转变，形成 “评估 — 改进 — 提升” 的良性循环。