2025 年 3 月，外国语学院紧密围绕本科教育教学审核评估核心要求，通过三项重点工作全面推进教学质量提升，为迎接审核评估筑牢基础。
一、健全质量保障体系，夯实毕业论文育人实效
3 月 3 日，学院召开毕业论文评估专项组第三次工作会议。会议严格对照《学历教育毕业设计（论文）框架标准》，结合英语、商务英语、日语专业特色，系统修订论文指导模板。针对评审环节，创新性提出 "三个必须" 指导原则，要求指导教师在评语中体现个性化指导方案、标注可操作性修改建议、杜绝模板化表述。王也副院长强调，毕业论文作为人才培养的重要环节，既要守住质量底线，更要通过规范化建设彰显专业特性，为审核评估中的 "质量保障" 指标提供有力支撑。
二、聚焦学生发展需求，构建持续改进机制
3 月 18 日，学院党政联席会专题研讨在校生学习体验调研报告。孟雯副院长结合 "1+3+3" 审核评估指标体系，深入剖析 2024 年调研数据中的优势与短板。各系部针对实践教学满意度、课程设置合理性等关键指标，提出 "校企合作深化计划"" 个性化选课系统优化 "等 12 项改进举措。张建华院长特别指出，要将在校生体验报告作为审核评估的重要支撑材料，通过建立" 调研 - 整改 - 反馈 "的闭环机制，切实提升" 以学生为中心 " 的教育教学水平。
三、创新实践育人模式，推动产教深度融合
3 月 19 日，英语系召开 "实践教学与校企合作深度融合" 专题教研会。会议系统总结 2024 年小学期项目经验，提出 "三维协同" 改进方案：纵向延伸校企合作链条，与 5 家重点企业共建实践基地；横向拓展学科竞赛覆盖面，构建 "基础训练 - 专项提升 - 国际认证" 的竞赛培养体系；深度融合课程思政元素，开发 "翻译实践中的文化传播" 等特色模块。谭赞副院长表示，学院将以审核评估为契机，打造 "校企双导师制"" 行业专家进课堂 "等特色项目，着力提升" 产教融合 " 指标达成度。
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